Schulentwicklung

Schulentwicklung ist Organisationsentwicklung, angewandt auf Schulen. Schulen unterliegen den gleichen psychologischen Gesetzmäßigkeiten wie alle anderen Organisationen und Unternehmen. Allerdings sieht das Personal an Schulen das selten so, aufgrund der Besonderheiten, dass:

• Die Zielgruppe (allermeistens) Kinder und Jugendliche sind
• Öffentliche Schulen von Behörden verwaltet werden
• Jeder Mensch Schule als Kind erlebt hat und oft eine starke Meinung dazu hat
• es intensive, polemische, moralische Diskussionen dazu gibt, was Schule tun sollte und was nicht, was es den darin agierenden Akteuren eher schwerer macht, ihrer Arbeit nachzugehen
• die typische Lehrerausbildung nicht vorsieht, dass Lehrer jemals den Schulkosmos verlassen und daher wenig Vergleichserfahrungen haben, wie Organisationen oder Unternehmen funktionieren