Schulentwicklung mit Design Thinking
Auch Schulen verändern sich: sie wachsen, schrumpfen, werden neu gegründet und brauchen Führung durch den Veränderungsprozess. Design Thinking ist eine
»Wir können Probleme nicht mit der gleichen Denkweise lösen, durch die sie entstanden sind«
Manchmal stecken wir fest, stolpern über Konflikte oder negative Dynamiken: dann drehen wir uns im Kreis, im Teufelskreis, eine negative Form selbsterfüllender Prophezeiungen.
Im Dschungel komplexer Systeme lauert die Gefahr der Überforderung mit inneren und äußeren Konflikten – doch darin steckt auch das größte Potenzial für Entwicklung – hinzu einer höheren Ebene, auf der die Probleme lösbar werden.
Doch wie finden wir eine höhere Ebene, eine neue Haltung?
Es erfordert etwas Mut und Training: für diejenigen, die sich trauen, biete ich auf dieser Webseite eine Fülle an Methoden, Modellen und Anleitungen. Wir unterteilen sie in 3 Kompetenzbereiche:
