Die Lern-Heldenreise gestaltet die Dramaturgie für einen Lernprozess, mit folgenden Qualitätskriterien:
- der Einstieg ist möglichst leichtgängig und motivierend
- es wird auf einen Zielzustand hingearbeitet
- der Zielzustand wird zum Appetitmachen am Anfang angedeutet,
- die Schlüssel-Kompetenzen werden durch Scaffolding erarbeitet,
- der Fortschritt kann sichtbar gemacht werden
Damit ist die Lern-Heldenreise eine Art didaktische Qualitätssicherung.
1. Entdecken: Workshopinhalte kennenlernen mit Gamification
Ziel: Erregung von Aufmerksamkeit und ein Gefühl von Vertrautheit
- Cooler Teaser: das Erlebnis in kurz
- Was krieg ich hier?
- Was verpasse ich, wenn ich den Kurs nicht mache?
- Warum passe ich hierher?
- Social Proof: Wer benutzt diesen Kurs noch?
Typisches Storytelling:
- Wow, ein seltenes Angebot
- Wow, ein beinahe mystisches Geheimnis, welches ich hier entdecke
- Wow, spannende andere Menschen
2. Onboarding-Strategien
So lässt du deine Lernenden richtig in deinem Lernprozess landen:
- Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Kurs
- Empowerment, Story weiter erzählen
- Schnelle Belohnungserlebnisse: Lass den Nutzer sich stark und schlau fühlen!
- Einen kleinen Schritt erfolgreich abschließen,
- sehr einfaches Quiz,
- Glowing Choice (markanter Button, Bild zum Anklicken)
- Identität anpassen (Avatar, Rolle für den Kurs…)
- Bestätigung & Anerkennung geben, Selbstwirksamkeit für den Nutzer ermöglichen
- dann langsam den Anspruch steigern…
- Seltenheit kennenlernen… was gibt es hier ungewöhnliches zu holen?
- …und welche Transaktionen & Leistung muss ich dafür aufbringen?
3. Scaffolding: Kompetenzgerüst aufbauen im Lernprozess mit Gamification
- Je mehr ich als Nutzer reinstecke, desto mehr erhalte ich zurück
- Ressourcen aufbauen und Belohnungen sammeln
- den Fortschritt zum Ziel immer vor Augen haben
- Schwierigkeit weiter steigern
- Kreativität, strategischen Denken und Rätsel lösen
- Meilensteine erschließen
- Punkte sammeln …. und Punkte tauschen
- Interaktion – andere sollen meinen Fortschritt erleben
- ein wichtiges Puzzle lösen, welches im Laufe des Kurses immer wieder auftauchte oder angedeutet wurde…
- einen Meilenstein erreichen, den ich nur mit Hilfe von anderen Personen erreichen kann
- Zwangs-Pause einlegen… “Warte nun 3 Stunden, ehe du folgendes nächstes Ziel erreichen kannst”
- Easter Eggs einbauen
- Zufall nutzen, Zufalls-Challenge, “Lotterie”, Würfeln, Glücksrad etc.
- weitere einzigartige Möglichkeit aufzeigen, nur für Nutzer, die es bis hierhin geschafft haben
4. Endgame eines Lernprozesses gamifizieren
- Ultimatives Puzzle / Quiz
- eigene / persönliche Herausforderung bewältigen
- Kreativität einfordern
- Nutzer kann sein bestes geben, alle Ressourcen aktivieren, um ein schwieriges Problem zu lösen
- finaler Wettkampf mit anderen Nutzern
Siehe auch: